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科学与STEM教育中的教与学

[发布日期:2017-03-05 09:56:21 浏览量:1022 文章来源:http://www.jinshibo.net]

STEM教育已经成为本世纪科学教育改革的排头兵。这一改革需要我们对如何在科学教育中实现科学、技术、工程和数学学科的跨越和整合有明晰的途径和方法。为此,一年一度的“做中学”高级研修活动于2016年9月如期开展,“科学与STEM教育中的教与学”成为本年度的研修主题。研修活动围绕科学与STEM教学的实践层面展开,对如何识别和评估学生的想法,如何检验概念的发展,如何理解科学、技术、工程和数学之间的相互作用,如何从实践、跨学科概念、学科核心概念这3个维度审视STEM教育,如何理解教师在STEM教育中的作用等重要问题进行了深入且实用的学习讨论。本期专题汇集了来自研修活动主讲教师Hubert Dyasi教授和Derek Bell教授的2篇文章,以及来自研修班学员杨聪老师的实践研究,从中我们将更加深入地理解工程、技术和数学是怎样有机地结合到科学教学中,以达成培养学生STEM素养的教育目标。